Центр диагностики и консультирования детей

г. Калининград, ул. Гостинная, 7
Версия для слабовидящих

ДИРЕКТОР

8 (4012) 93-43-66

kaliningrad_cdik@mail.ru
ПРИЕМНАЯ

8 (4012) 93-45-04

kaliningrad_cdik@mail.ru

Посещение стран Балтии

  

  Группа педагогов и руководителей коррекционных образовательных учреждений посетила страны Балтии. Неподдельный интерес вызвали учреждения Латвийской республики, находящиеся в г. Юрмала.

Проект, осуществляемый Центром диагностики и консультирования детей и подростков, совместно с Министерством образования Калининградской области, направлен на расширение знаний педагогов по инклюзивному образованию. Примером инклюзивной школы может служить начальная школа «Vaivaru» (директор Инес Карклина) и  дошкольное учреждение «Пуговичка» (заведующая Анита Аузиня).

Всего в школе обучается 152 ученика с 1 по 9 класс. Ее посещают дети, проживающие не только в  Юрмале, но и в Риге и других городах Латвии.  Школа интересна тем, что в каждом классе обучаются по 2-4 ребенка с различной патологией развития (дети с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, слепые, с нарушением опорно-двигательного аппарата). Для каждого ребенка разработаны  индивидуальные планы обучения. Тьютеры и помощники сопровождают каждого ребенка с ОВЗ в течение всего учебного дня. Для гармоничного развития личности, дети с ОВЗ  вовлечены во многие виды школьной деятельности с учетом их возможностей, поддержкой одноклассников и педагогического коллектива. При школе расположен детский сад, который посещают 28 детей в возрасте с 3 до 7 лет с различными проблемами в развитии.

 

Детский сад «Пуговка» интересен тем, что в нем коррекционную помощь получают как латышские дети, так и русскоязычные и дети других национальностей. В саду находятся дети с тяжелой речевой патологией, с нарушением опорно-двигательного аппарата, а так же с интеллектуальными нарушениями.

Эта поездка послужила взаимному обмену опытом в вопросах реализации инклюзивной практики в России и за рубежом.

Все участники встречи пришли к общему мнению, что инклюзия признана более развитой, гуманной и эффективной системой образования не только для детей с особыми образовательными потребностями, но и для здоровых. Она дает право на образование каждому, независимо от соответствия или несоответствия критериям школьной системы. Ведь школа выполняет не только образовательные функции, но и является основной сферой жизнедеятельности ребенка. Через уважение и принятие индивидуальности каждого из них происходит формирование личности, имеющей свою собственную образовательную траекторию. Можно с уверенностью сказать, что инклюзивное образование расширяет личностные возможности всех детей, помогает выработать такие качества как гуманность, толерантность, готовность к помощи. Инклюзивное образование является  принципиально новой системой, где ученики и педагоги работают над общей целью – доступным и качественным образованием для всех без исключения детей.

Все участники проекта – директора интернатных учреждений, специалисты ОЦДиК, директора муниципальных ПМС Центров Калининградской области вместе со специалистами Министерства образования выразили надежду на дальнейшее сотрудничество.

В результате договорились о приезде латвийских коллег в Калининградскую область.

Посещение стран Балтии фотообзор