Центр диагностики и консультирования детей

г. Калининград, ул. Гостиная, 7
Версия для слабовидящих

ПРИЁМНАЯ

8 (4012) 93-45-04

kaliningrad_cdik@mail.ru
ЗАПИСЬ НА ПМПК

8 (4012) 93-42-91

kaliningrad_cdik@mail.ru

Программы

Программы повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений, реализуемые Центром диагностики и консультирования детей подростков в 2018-2019 учебном году

№ п/п

Название дополнительной профессиональной образовательной программы

Объем программы

(часы)

Содержание

1

«Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов в дошкольном образовательном учреждении»

36 часов

Программа дополнительного профессионального образования предназначена для руководителей и педагогов дошкольных учреждений. Программа позволяет понять и освоить особенности организации образовательного процесса в группе детского сада, куда включаются дети с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), а также получить представление об особых образовательных потребностях детей с ОВЗ, о том, как организуется диагностика, выстраивается предметно-развивающая среда с учетом особых потребностей детей, разрабатываются адаптированные образовательные программы, проводится психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью и их родителей (законных представителей) в рамках требований действующих нормативно-правовых документов.

2

«Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»

72 часа

Программа дополнительного профессионального образования направлена на реализацию формирования, расширения и углубления профессиональных компетенций педагогов общеобразовательных и специальных учреждений в области коррекционно-педагогической деятельности, преподавателей учреждений, реализующих программы профессионального и дополнительного образования, которые позволили бы им успешно определять содержание и реализовывать адаптированные образовательные программы на основе личностно-ориентированного подхода к лицам с ОВЗ и инвалидностью с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта. В результате повышения квалификации слушатели овладеют компетенциями в областях коррекционно-педагогической, диагностико-консультативной и профилактической деятельности.